Il progetto è articolato in fasi :

Fase 1 - Analisi e ricerca

La fase iniziale del progetto è dedicata a un'analisi approfondita delle necessità e delle opportunità del liceo artistico, con l'obiettivo di strutturare interventi mirati e innovativi. Questa attività preliminare si è basata su un'indagine dettagliata dei punti di forza e di debolezza dell'Istituto, condotta da un gruppo di progettisti e esperti di didattica innovativa, in stretta collaborazione con i docenti responsabili del PTOF (Piano Triennale dell’Offerta Formativa), del Rapporto di Autovalutazione (RAV) e dei piani di miglioramento

Fase 2 – Formazione dei formatori

L'obiettivo di questa fase è sviluppare competenze avanzate in ambito didattico, attraverso percorsi formativi, selezionabili da catalogo per tre aree chiave: Metodologica, STEAM e Digital Humanities, definite sulla base delle esigenze formative emerse dalla Fase 1 basati su metodologie innovative e su una combinazione diversificata di approcci. Tra le metodologie adottate troviamo la lezione frontale, il learning by doing, lo scambio di buone pratiche, le visite di studio e i project work mirati alla creazione di nuove Unità di Apprendimento (UdA

Fase 3 – Informazione, sensibilizzazione delle famiglie

Questa fase si concentra sulla creazione di un raccordo tra scuola e famiglia, con l'obiettivo di informare, sensibilizzare e coinvolgere attivamente i genitori nel percorso formativo dei figli, attraverso seminari, laboratori interattivi e compiti personalizzati

Fase 4 – Sperimentazione

In questa fase ogni insegnante che ha partecipato alla precedente fase 2 di formazione dei formatori assumerà un ruolo chiave come tutor per gli studenti. Il tutoraggio sarà non solo strumento di supporto per gli studenti durante il loro percorso di apprendimento, ma anche mezzo per monitorare e valutare i progressi, identificando le aree di miglioramento, La partecipazione di esperti esterni in pedagogia e tecnologie educative offrirà un valore aggiunto, permettendo alla

scuola di beneficiare di competenze specialistiche che contribuiranno a rendere l'innovazione didattica ancora più solida e strutturata

Fase 5 – Implementazione

consiste nella validazione e nell’integrazione delle metodologie e degli strumenti sviluppati e testati durante la fase 4 sperimentale. Questa fase richiede non solo un approccio sistematico, ma anche una visione strategica e lungimirante per garantire che le innovazioni diventino parte integrante e permanente dell'offerta formativa e del curricolo scolastico

Fase 6 – Monitoraggio

consente di valutare l'efficacia delle azioni intraprese e di identificare eventuali aree di miglioramento, garantendo un continuo allineamento con gli obiettivi prefissati, una diffusione capillare del progetto e una massimizzazione del coinvolgimento dei beneficiari.

Fase 7 – Comunicazione

ha un ruolo fondamentale anche per la disseminazione dei risultati

 MODALITA'    PER  OTTENERE  ULTERIORI   INFORMAZIONI:    Per  maggiori informazioni, contattare il numero: +39 0712805003 oppure via mail all’indirizzo: ansd01000q@istruzione.it